朝廷的教育改革，可以說(shuō)是給讀書(shū)人，開(kāi)辟了一條嶄新的道路。

就算不能入朝為官，也可以考取當(dāng)夫子的資質(zhì)，進(jìn)入書(shū)院和學(xué)塾教書(shū)育人。

而且，夫子的薪酬，由朝廷負(fù)責(zé)，按月發(fā)放。

這跟吃皇糧的官吏，有什么區(qū)別？

這個(gè)制度，損害了一小部分大儒的利益，卻是惠及了大多數(shù)讀書(shū)人。

這一次，大家不會(huì)聽(tīng)從大儒們的鬼話煽動(dòng)，而是選擇支持朝廷的教育改革。

幾天下來(lái)。

大儒們辛辛苦苦，召集了幾千人。

根本就沒(méi)有前幾日，那十萬(wàn)讀書(shū)人齊聚京師的威勢(shì)！

陳平心急如焚，親自帶著弟子，去拜訪各個(gè)大儒，想要他們站出來(lái)，一起造勢(shì)。

他要找的大儒，首當(dāng)其沖是太傅王孝儒！

論地位還有名望，王孝儒要比宋鸞高的多。

而且，王孝儒如今貴為太傅，名列三公之一，又是軍機(jī)大臣，手中的權(quán)利，也是極其恐怖。

如果陳平能說(shuō)服王孝儒，讓他站出來(lái)，牽頭反對(duì)皇上。

那么必定事半功倍。

陳平到了王孝儒家中，發(fā)現(xiàn)王孝儒戴著老花鏡，正在搖頭晃腦的讀書(shū)，來(lái)了客人都不知道。

陳平立刻上前恭維：“王儒，您一把年紀(jì)了，還如此勤奮好學(xué)，實(shí)在是吾輩之楷模！”

王孝儒聽(tīng)到聲音，才發(fā)現(xiàn)是陳平和一眾大儒，摘下老花鏡，笑道：“原來(lái)是陳院長(zhǎng)，還有幾位大儒！”

“快請(qǐng)坐！”

眾人入座之后，不等陳平開(kāi)口，王孝儒率先好奇問(wèn)道：“你們難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，皇上教育改革，要天下夫子都考取資質(zhì)，才能教書(shū)。”_k