第2514章窮有窮的樂

宋校長嘆了口氣，拍了拍妞妞奶奶的肩膀，“好了好了，孩子平安回來了，這就是天大的喜事，別哭了，該高興才對。”

楊草也走了過來，柔聲對妞妞奶奶說：“奶奶，您放心，妞妞的病已經(jīng)好得差不多了，醫(yī)生說回家好好休養(yǎng)，按時(shí)吃藥復(fù)查就行。這是給妞妞開的藥，我都寫好了服用說明，您照著給她吃。”

她一邊說著，一邊從包里拿出一個(gè)藥盒和一張寫得工工整整的紙條遞給妞妞奶奶。

妞妞奶奶接過藥盒和紙條，緊緊攥在手里，對楊草連連道謝，“楊干部，謝謝你，謝謝你啊！要不是你，妞妞這病……”

她激動(dòng)得有些語無倫次，只是一個(gè)勁兒地作揖。

“奶奶，您別這樣，這都是我們應(yīng)該做的。”楊草連忙扶住老人，“妞妞身體還需要好好補(bǔ)補(bǔ)，我?guī)Я诵I養(yǎng)品，您記得給她燉著吃。”

谷雨站在一旁，看著這祖孫團(tuán)聚的感人場面，心中百感交集。

他看著妞妞奶奶那布滿皺紋卻充滿慈愛的臉，看著妞妞在奶奶懷里撒嬌的模樣，再看看一旁默默忙碌、細(xì)心周到的楊草，之前心中的那些疑慮和陰霾，似乎又淡了一些。

無論這場“相遇”背后有著怎樣的算計(jì)，至少，楊草對妞妞的好，對磚頭村的付出，是真實(shí)可見的。

這份真實(shí)，像一縷陽光，照進(jìn)了他被“安排”所困擾的心房。

時(shí)間過得真快，一晃一個(gè)星期過去了。

谷雨在這座小學(xué)的授課，隨著時(shí)間推移，漸漸到了尾聲。

不得不說，磚頭村的孩子們雖然生活貧苦，但他們身上卻有著一種超越年齡的堅(jiān)韌與求知欲。

他們會(huì)因?yàn)橐槐九f課本而視若珍寶，用布滿薄繭的小手一筆一劃地在練習(xí)本上書寫。

會(huì)在清晨天還沒亮?xí)r，就背著老舊書包，早早趕到學(xué)校，眼睛里閃爍著對知識的渴望。

課堂上，他們總是坐得筆直，小耳朵豎得高高的，生怕錯(cuò)過老師說的每一個(gè)字。

哪怕是最基礎(chǔ)的字詞，他們也會(huì)反復(fù)追問，直到完全理解才肯罷休。

下課時(shí)，他們從不追逐打鬧，而是圍在谷雨身邊，嘰嘰喳喳地問著山外面的世界，問著飛機(jī)是什么樣子，問著大海是不是真的比天空還要藍(lán)。

那份純粹的好奇與對未來的向往，像一顆顆飽滿的種子，在這片貧瘠的土地上努力生根發(fā)芽，讓谷雨深深感受到教育的意義所在，也讓他更加堅(jiān)定了要為這些孩子多做些什么的決心。

最令他感動(dòng)的是，妞妞奶奶三番五次來學(xué)校，非要請谷雨和楊草去她家吃頓飯。

一開始，谷雨婉謝絕。

妞妞家在磚頭村本就屬于貧困戶。

他怎好意思去呢？

再說，妞妞生病，自己并沒做什么，甚至還不如楊草做的多。

但架不住老人家的一再堅(jiān)持，還有宋校長的解釋。

他說：“你們?nèi)グ桑瑒e寒了老人家的心。哪怕吃一粒米，喝一口湯，也是老人家的心意。”

“磚頭村的人，知恩圖報(bào)。要是你們不去，老家人會(huì)被別人戳破脊梁骨的。”

楊草略作思索，緩緩說道：“也好，谷老師，我們?nèi)ァ！?

隨即，楊草掏出一沓錢遞給宋校長。

宋校長不明白楊草的意思，就沒伸手去接。

于是，楊草直截了當(dāng)?shù)恼f：“這些錢，就算給妞妞交的學(xué)費(fèi)，不夠的話，我微信轉(zhuǎn)給你。”

宋校長激動(dòng)得雙眼含淚，顫抖著嘴唇說道：“楊干部，這可使不得啊！妞妞這孩子能在咱們學(xué)校讀書，能遇到您和谷老師這樣的好人，就是她的福氣了！學(xué)費(fèi)的事，村里早就給她減免了，您為妞妞治病已經(jīng)花了那么多錢，我們怎么還能收您的錢呢！您這是在打我們的臉啊！”

他一邊說著，一邊把楊草的手往回推，那布滿老繭的手因?yàn)榧?dòng)而抖得更厲害，“磚頭村雖然窮，但我們不能讓孩子沒書讀，更不能讓幫助我們的好心人寒心啊！您要是真心為妞妞好，就把這錢收回去，讓她安安心心在學(xué)校讀書，將來做個(gè)有出息的人，就是對您最好的報(bào)答了！”