眾人無(wú)語(yǔ)了。

這不明晃晃的偏袒姜暮?jiǎn)幔?

俞天驕腦袋向前伸，微微張大嘴，一時(shí)間也找不到合適的詞反駁。

他拍了拍司修明的肩膀，“這肯定是新手保護(hù)期，不慌?！?

司修明目光沉冷，掃了姜暮一眼。

他遲早會(huì)找機(jī)會(huì)讓姜暮滾出創(chuàng)新班。

孟高建也不再多說(shuō)，開始介紹創(chuàng)新班的授課模式。

現(xiàn)在的中醫(yī)，很多中藥人不懂中醫(yī)人，完全割裂開來(lái)。

因此，創(chuàng)新班需要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的中醫(yī)，中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸學(xué)、全都得精通掌握。

此外，還要自己制藥，上山采藥，和在教室里聽老師講課的模式完全不同。

姜暮聽著，漂亮的眉毛微挑，很有興趣。

她看向孟高建，心底有了幾分對(duì)這位中醫(yī)老前輩的欣賞。

現(xiàn)在的中醫(yī)，確實(shí)不如從前，也不怪現(xiàn)在的中醫(yī)黑越來(lái)越多。

用填鴨式教學(xué)教出來(lái)的中醫(yī)學(xué)生，到了臨床真正給病人看病時(shí)，一竅不通。

這樣的教學(xué)方式，說(shuō)不定真能挽救中醫(yī)的未來(lái)。

“好了，今天就講到這里，大一新生還有一周的軍訓(xùn)，所以這一周，你們暫時(shí)不用上課，自己多看點(diǎn)古書?！?

孟高建說(shuō)完，看向姜暮，“一會(huì)去一趟我的辦公室?！?

他只要的不笑時(shí)候，就顯得很兇，讓人感覺(jué)在生氣。