夏黎房間內。

夏黎坐在桌旁，伏案寫寫畫畫，總共三四分鐘就寫好了自已想要的歌詞。

她轉身，將手里的紙遞給陳真真。

陳真真把懷里的女兒放在旁邊，一臉要上戰場一般的堅毅表情，鄭重地拿起夏黎給她的歌詞。

待她看了一遍夏黎寫的那些歌詞后，臉上的表情頓時有些扭曲。

夏黎看到她的表情輕笑了一聲，本來也不是什么正經的歌詞，主要目的就是為了恐嚇越國那些人，怎么可能是現如今這種抒情為主的歌？不過她這歌也確實算“戰爭題材”？

陳真真感覺自已被笑話了，立刻收斂了自已臉上的表情，深吸一口氣給自已打氣，一臉鄭重地看向夏黎：“黎黎姐姐，我準備好了，這歌怎么唱？什么調？”

夏黎不是搞音樂的，自然不會畫什么五線譜。

她回答得相當隨意地道：“那我哼哼調，你自已提取。”

相較她而，眼前的陳真真明顯更加專業。

雖然是跳舞的，但起碼和音樂沾個邊兒，總比她這個玩雷電的要跟音樂更加熟悉吧？

應該能提取出來？

如果不行的話……那她就多唱兩遍。

陳真真小時侯確實也學過一段時間樂理，聽到夏黎這么說，沒有任何猶豫就點頭答應了：“黎黎姐姐你唱吧。”

夏黎聞，頓時開始哼哼。

陳真真一邊聽著一邊微微點頭，仔仔細細的記住夏黎哼出來的曲調。

夏黎唱了一遍后怕陳真真記不住，又從頭開始哼哼了一遍。

陳真真：……？厲害的漂亮姐姐，其實你給我哼哼一遍就可以的，你哼哼兩遍，我反而不知道哪一遍是真的了。

整個歌曲的調并不長，而且像是兒歌一般都是重復的語調。陳真真學著夏黎的第1遍調，試著哼哼了一次，完全和夏黎第1遍哼哼的一模一樣。

夏黎聽完微微皺了皺眉，糾正道：“好像有點不對。”然后她又哼哼了第3遍。

陳真真成功聽到了第3個版本。

陳真真：……厲害的漂亮姐姐唱歌真的不跑調，只能說是在一般人的范疇內，如果找個聲樂老師糾正，應該很快就能糾正。就是吧……這三個版本在某些地方的調真的不是一個調。

陳真真只能選擇合并通類項。

她把三個版本中通樣的部分完全學下來，其余不太確定的地方，直接開口問：“黎黎姐姐，這個部分我沒太聽清，你是怎么唱的？”

對自已唱歌跑調這事心里一點數都沒有的夏黎，十分熱心腸地開始教陳真真那幾個部分怎么唱。