舞蹈老師姓何前幾天，江晚月從主班老師那里，拿來(lái)她的電話，跟舞蹈老師聊了粥粥的事。

她明確希望，舞蹈老師不要對(duì)小朋友進(jìn)行身材羞辱，對(duì)方在電話里回應(yīng)敷衍。

之后，她又聯(lián)系了擔(dān)任這次舞蹈表演助教的鄭云可，聽鄭云可說，粥粥在表演上表現(xiàn)出色，江晚月才放了一半的心。

可現(xiàn)在，聽到舞蹈老師這么說，粥粥自知理虧，她低下頭，圓潤(rùn)的手指抓著江晚月的衣擺。

江晚月看了眼女兒，心里猛地抽了一下。

“何老師，這次的舞臺(tái)事故，是因?yàn)榈匕逅榱眩@個(gè)舞臺(tái)搭建有超過二十年之久了，你看這塊木板上有孔洞，說明木板里頭，已經(jīng)生了白蟻。

現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，是找人修整舞臺(tái)地板，避免類似的事故再次發(fā)生。”

江晚月話還未說完，舞蹈老師就接了話：

“你作為瀛舟媽媽，對(duì)瀛舟有濾鏡，所以根本看不出，她在整支隊(duì)伍里，表現(xiàn)的不和諧。

江瀛舟根本不適合跳芭蕾，她整個(gè)人很笨重，我之前就和雨萱媽媽說過，不要讓江瀛舟跳揮鞭轉(zhuǎn)，她轉(zhuǎn)十二下，跟抽了個(gè)胖陀螺，有什么區(qū)別？”

舞蹈老師雙手叉腰，無(wú)奈的往落在她鼻尖上的一縷發(fā)絲，吹了口氣。

粥粥忍不住出聲，“我知道何老師不喜歡我。”

何詩(shī)妤努力勾起唇角，露出溫柔之色，聲音也變得嬌滴滴的，“瀛舟，老師怎么會(huì)不喜歡你呢！你在舞蹈上，先天條件不足！你的形體不好，這得去問你媽媽，為什么平時(shí)不給你減肥。

老師是出于大局考慮，不希望因?yàn)槟阋粋€(gè)人，拖累了其他小朋友在舞臺(tái)上演出的效果。”

鄭云可走了過來(lái)，“我認(rèn)為，江瀛舟是這支舞最大的亮點(diǎn)，有她在，說不定大（1）班能憑這支舞蹈，拿下聯(lián)歡會(huì)前三的名次。”

何詩(shī)妤眼里掠過輕蔑的冷笑，“雨萱媽媽，你雖然本來(lái)是京市劇團(tuán)的臺(tái)柱，可這是你第一次擔(dān)任大（1）班小朋友的助教。

我在學(xué)校里三年了，凡是我?guī)е啪毜陌嗉?jí)，都在聯(lián)歡會(huì)上，拿了第一。所以在帶孩子排練這事上，我比你更有經(jīng)驗(yàn)！”

何詩(shī)妤瞄了眼站在舞臺(tái)下方的傅卿如。

正是因?yàn)榍叭辏龓У墓?jié)目拿了聯(lián)歡會(huì)第一，這次傅卿如才給了她不少好處。

而她也投桃報(bào)李，讓傅盼兒領(lǐng)舞。

前幾天，傅卿如看到鄭云可給粥粥加了不少舞蹈動(dòng)作，她就在擔(dān)心粥粥會(huì)搶了傅盼兒的風(fēng)頭。

兩人視線交匯，傅卿如又給何詩(shī)妤使了個(gè)眼色。

何詩(shī)妤明白傅卿如的意思，必須讓粥粥退出舞蹈排練。

只要粥粥退出了，再?zèng)]有哪個(gè)小朋友能搶傅盼兒的風(fēng)頭了。

何詩(shī)妤蹲下身，聲音綿綿的對(duì)粥粥說，“你一會(huì)弄壞演出服，一會(huì)甩飛頭飾，現(xiàn)在又把舞臺(tái)木地板踩壞了，江瀛舟，一旦出了舞臺(tái)事故，整個(gè)大（1）班都會(huì)被你拖累哦！

其他同學(xué)排練排的這么辛苦，盼兒還為此吐了好幾次。

你要是退出了，大（1）能穩(wěn)穩(wěn)的在聯(lián)歡會(huì)上拿第一。

你要是不退，老師也不勉強(qiáng)你，只是不止老師，全班的小朋友，還有小朋友的家長(zhǎng)們，都要為你提心吊膽的！”