“你們方才嘀嘀咕咕說什么呢。”少微撿了顆石子，一邊問。

姬縉忙道：“沒，閑說罷了……”

少微未顧上深究，她的注意力在別的事上：“我寫兩個字，你幫我看一看是何意?！?

姬縉點頭，目光追隨上少微握著石子的手。

她一筆一劃，在巨石上寫出兩個字，因手下自有使不完的牛勁，這二字便也格外清晰。

“鴰、貔？”姬縉下意識地分開了讀，疑惑地問少微：“姜妹妹不是學過認得這二字嗎？”

“將它們分開，各過各的，我固然是認得了?！鄙傥⒄珕枺骸皡s不知它們挨在一處，合二為一，是否有別的意思？”

這二字不是別的，正是少微“尋仇式學習”的動力源頭。

正如姬縉所，如今她已很眼熟這二字了，但卻從未在哪卷書上見到過它們攜手做一家人，可那日姜負卻將它們寫作了一處，是為：少微乃天下第一鴰貔——

她原是不想問旁人的，恐問出什么丟人的答案來，叫她顏面盡失，可她兀自琢磨良久，遲遲沒有結論，今日又想到此事，到底心一橫，試著向姬縉開口請教。

卻果真問對人了。

姬縉看著那二字，喃喃讀了兩遍，忽而面露恍然之色：“我知道了！我確實聽過鴰貔一詞！此乃蜀地俗語，我阿母生前曾說過！”

少微立時問：“是何意？”

.b