幾名醫(yī)生不敢怠慢，立刻應(yīng)聲而去。

這一幕，讓谷雨心中的疑團(tuán)如同被投入了石子的湖面，蕩開了更大的漣漪。

楊草到底是什么身份？她所謂的“縣團(tuán)委副書記”背后，究竟還隱藏著多少不為人知的秘密？

她來(lái)到這個(gè)偏僻的山村，接近自己，真的只是莊士平的安排那么簡(jiǎn)單嗎？

一個(gè)個(gè)問題在谷雨的腦海中盤旋，讓他感到一陣深深的困惑。

別看谷雨尚未進(jìn)入體制內(nèi)，但父親一直從事領(lǐng)導(dǎo)工作。

耳聞目染，加之他讀大學(xué)，本身就是為了從政做準(zhǔn)備。

自然對(duì)這種事情，有著遠(yuǎn)超常人的敏銳洞察力。

他很清楚，體制內(nèi)的稱呼和級(jí)別往往對(duì)應(yīng)著特定的權(quán)力和資源，馮院長(zhǎng)對(duì)楊草的態(tài)度絕非對(duì)一個(gè)普通團(tuán)委副書記應(yīng)有的尊重。

“主任”這個(gè)頭銜，通常意味著更高級(jí)別的職務(wù)或特殊的職責(zé)權(quán)限，尤其是在這種需要協(xié)調(diào)各方資源的醫(yī)療系統(tǒng)中。

能讓院長(zhǎng)如此敬畏的“主任”，背后必然有著復(fù)雜的背景和強(qiáng)大的能量。

谷雨回想起楊草聯(lián)系李院長(zhǎng)時(shí)那不容置疑的語(yǔ)氣，處理妞妞救助基金時(shí)的熟練流程，以及此刻面對(duì)馮院長(zhǎng)時(shí)那種自然流露的威嚴(yán)，這些碎片般的細(xì)節(jié)在他腦海中逐漸拼湊起來(lái)。

指向一個(gè)他不愿輕易相信卻又不得不面對(duì)的可能：楊草的真實(shí)身份，遠(yuǎn)比她表現(xiàn)出來(lái)的“縣團(tuán)委副書記”要復(fù)雜和重要得多。

莊士平讓這樣一個(gè)人來(lái)到自己身邊，恐怕真的不僅僅是“監(jiān)視”那么簡(jiǎn)單，這背后或許牽扯著更深層次的布局和目的，而自己，很可能正身處一個(gè)精心編織的局中。

看見妞妞沉沉睡去，楊草坐在她旁邊觀察。

谷雨趁這機(jī)會(huì)離開病房，走到僻靜處用手機(jī)打給磚頭村小學(xué)的唯一座機(jī)。

宋校長(zhǎng)接的很快，似乎他就守在電話機(jī)旁。

谷雨簡(jiǎn)明扼要告訴他，妞妞已經(jīng)被安全送到縣醫(yī)院，初步診斷是急性腦膜炎。

好在送醫(yī)及時(shí)，目前已經(jīng)脫離生命危險(xiǎn)，正在特護(hù)病房接受治療，后續(xù)還需要住院觀察一段時(shí)間。

“您不用太擔(dān)心，這邊有我和楊草在照應(yīng)著。學(xué)校那邊要是有什么事，您先多費(fèi)心，我這邊安頓好妞妞會(huì)及時(shí)跟您聯(lián)系。”

宋校長(zhǎng)在電話里對(duì)谷雨和楊草千恩萬(wàn)謝，客套話說了一籮筐。

恰在此時(shí)，谷雨正好看到馮院長(zhǎng)經(jīng)過他身邊。

谷雨趕緊對(duì)宋校長(zhǎng)說：“先不跟您多說了，醫(yī)院這邊還有些事情需要處理，等忙完我再給您回電話。”

說完，他匆匆掛斷電話，快步迎向馮院長(zhǎng)。

“馮院長(zhǎng)您好，我是陪同楊干部一起來(lái)的磚頭村教師，我姓谷。”

谷雨主動(dòng)伸出右手，馮院長(zhǎng)并未伸手回應(yīng)。

而是仔細(xì)打量谷雨幾眼，頗為嚴(yán)肅地說：“哦，是有點(diǎn)印象，什么事？”

“我想打聽一下，妞妞同學(xué)的腦膜炎，需要的注意事項(xiàng)。”

谷雨沒有直接挑明他的真實(shí)用意，企圖計(jì)劃一步步從馮院長(zhǎng)口中套取關(guān)于楊草身份的線索。

他知道直接詢問楊草的職位或背景太過突兀，反而會(huì)引起對(duì)方的警惕，甚至可能驚動(dòng)楊草本人。

而以關(guān)心妞妞病情為切入點(diǎn)，既能顯得合情合理，又能在與馮院長(zhǎng)的交流中，不動(dòng)聲色地觀察對(duì)方的反應(yīng)，捕捉任何可能與楊草相關(guān)的信息。

_l