在這個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)文化的人都奉行一句話，那就是“看字如看人”。

簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是如果一個(gè)人的字寫的很丑，那這個(gè)人也不咋地。

但如果這個(gè)人寫的字比較端正好看，那這個(gè)人就差不了。

當(dāng)然，在王安看來(lái)，這些都是比較扯蛋的說(shuō)法。

因?yàn)橥醢沧约壕褪莻€(gè)明晃晃的例子，王安寫的字，任誰(shuí)看了都說(shuō)不出寫的難看這句話，可事實(shí)上，王安這個(gè)人卻是著實(shí)不咋地。

聽到王安的話，王大柱看了一眼客廳里的掛鐘說(shuō)道：

“那還明天干啥啊？現(xiàn)在就給他寫唄，一會(huì)兒就能寫完的玩意兒，反正這一暑假他也屁事兒沒有，就擱家練字唄。”

王大柱說(shuō)完，劉桂蘭就插嘴道：

“恩呢唄，就現(xiàn)在給他寫，讓小逸明天就開始練字，我角著這一暑假的工夫，他咋也能把字給練個(gè)差不多了。”

還別說(shuō)，王大柱兩口子雖然因?yàn)樯线^(guò)掃盲班的原因，所以只認(rèn)識(shí)一些常用字，但對(duì)于孩子學(xué)習(xí)這個(gè)事情，那絕對(duì)是百分百支持的。

其實(shí)王安當(dāng)初念書的時(shí)候，王大柱兩口子就是全力支持的，奈何王安根本就不好好學(xué)，準(zhǔn)確的說(shuō)是壓根就不學(xué)好，這才導(dǎo)致王大柱兩口子的支持，全部白費(fèi)了。

好在王大柱兩口子還有個(gè)小兒子，最重要的是，小兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)還一直都非常好，這才讓王大柱兩口子有了心靈上的慰藉。

王逸一聽這話，卻非常懂事兒的說(shuō)道：

“我還尋思跟你們下地薅草鋤地去呢，不然我大哥進(jìn)山了，我嫂子還帶著身子，咱家那老些莊稼就靠你倆也整不過(guò)來(lái)啊。”

這個(gè)年代種地，還沒有后世的那些除草劑啥的，所以地里的那些雜草，只能靠人力去除。

其實(shí)王安家的莊稼地，早都該除草了，只是王安家一直在忙著建房子，所以才拖到了現(xiàn)在。

不過(guò)王安家的莊稼倒是也不咋荒，因?yàn)橥醢仓伴e著的時(shí)候，用四輪車?yán)配z簡(jiǎn)單的處理過(guò)。

“荒”這個(gè)字，在當(dāng)?shù)厥切稳菰~，荒就是草多，不咋荒就是草不太多。

只是這樣處理過(guò)的莊稼地，壟溝里的草是鋤不到的，還得經(jīng)過(guò)人工二次處理才行。

不得不承認(rèn)，就王逸這話說(shuō)的，讓任何當(dāng)父母的聽了，那絕對(duì)都會(huì)非常的感動(dòng)，不管咋說(shuō)，就王逸的這份心意，就不是一般孩子能夠做到的。

所以王逸說(shuō)完，全家人都愣住了。

特別是王安，頓時(shí)就有種羞愧難當(dāng)?shù)内s腳。

主要是王安前世的時(shí)候，每次跟著下地薅草鋤地啥的，都是在王大柱兩口子的命令下進(jìn)行的，至于“主動(dòng)”這兩字，壓根就不存在。

這么一對(duì)比，王安和王逸這對(duì)親兄弟的差距，那得相差多少啊。

過(guò)了一會(huì)兒，只聽王大柱說(shuō)王逸道：

“下地干活不用你，你就好好讀你的書練你的字就行了。”

劉桂蘭也補(bǔ)充著說(shuō)道：

“恩呢唄，只要你好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)出人頭地就啥都有了，農(nóng)活用不上你。”

不得不說(shuō)，雖然王逸很懂事，但王大柱兩口子也是相當(dāng)?shù)慕o力。

就這話說(shuō)的，絕對(duì)是這年代絕大多數(shù)的父母都說(shuō)不出來(lái)的，當(dāng)然，也是做不到的。

王逸聽完王大柱兩口子的話，撓了撓腦袋說(shuō)道：

“學(xué)習(xí)又沒啥壓力，我們老師說(shuō)，只有在勞動(dòng)中才能懂得很多書本上沒有的道理。”