現實——

青雀直播間。

青雀道：“這場屠殺真慘烈啊，躍遷通道毀了？那不是成孤島了？”

直播間的網友。

“趁機占領圖書館，可以，這波是置之死地而后生。”

“學會：你們靠我們才輝煌。學士：你們靠我們才存在。”

“這下變成孤島求生+學術研究了。”

“公司艦隊也來不了，這下真沒人管得了了。”

“接下來是種田環節了嗎？科學家種田，強度不知道得有多高。”

劇情中——

在這個充滿活力與創新的時代里，一群自力更生、勇于探索的學者們正在如火如荼地展開一場空前絕后的學術交流盛宴。而擺放在大廳的第一臺萬用應急打印機就是其學術成果。

星伸了個懶腰，準備和滯留的學派成員交涉。作為宇宙知識的存儲與中轉站，伊斯梅爾儲存的知識成為學士最大的依仗。

利用館藏資源和各自的研究，學者們分工合作，開始在圖書館內生產生活。

現實——

桂乃芬直播間。

桂乃芬震驚：“我去，這就是科學家的荒野求生嗎？萬用應急打印機！”

直播間的網友。

“好家伙，直接開始自給自足了。”

“萬用應急打印機？能打印食物嗎？”

“這就是學霸們的生存能力嗎，愛了愛了。”

“星：又到了我最喜歡的跑腿環節。”