當然，也非人人皆可入院求學。

前些時日，云書闌率諸弟子制定了周詳的入學考核之法，不只考其‘慧根’，更察其品行，唯有通過考核者，方能入院為生。

在云書闌堅持下，凌川受聘為書院副院長，這絕非虛銜，因為凌川需定期至書院講學，尤其武堂，他乃首席講學先生。

云州書院揭匾的消息早已傳開，不少百姓前來觀禮，許多人爭相攜子前來應考，盼能入院求學。

或許連凌川自己也未料到，若干年后，一批批飽讀詩書的學子從云州書院走出，赴神都考取功名。

有的成為一方小吏，有的治理一州之地，更有直登廟堂或為封疆大吏者。

同樣，不少書院出身的子弟投身邊關，終成一代名將。

云州書院地位直追神都書院，終成天下士子心中圣地。

而書院門前石碑上的‘乾坤四訓’，亦影響了一代又一代人，每當后世學子默念這四句振聾發聵之語時，總會不由自主地想起那位立于神壇之上的存在。

此后數日，云州書院門外皆是人滿為患，凌川則第一時間召集軍中將領，分批至武堂聽講。

接連幾日，凌川皆在書院講學。

他的講學方式頗為特別，除常規的練兵要領與作戰方略外，常以實戰為例，細細復盤剖析。

即便這些常年與兵甲為伍的粗豪漢子，也聽得格外投入，最重要的是，凌川善于深入淺出，將一場戰斗拆開揉碎，用最平實的語講透。

聽得最專注的當屬張破虜。

他不只將凌川每句話牢牢記下，遇有疑惑之處，課后必私下請教，他始終記得凌川當初給他布置的任務，凌川雖未催問，他卻從不敢懈怠。

當然，這些軍中武將也不只學兵法韜略，同樣要識文斷字，這也是凌川下的死命令，且定期考核。

最歡喜的當屬小北。

以往他只能跟蘇璃請的先生讀書，如今來了云州書院，有眾多同齡學童相伴，求學的興致都高了許多。

相比起文堂的圣賢經典，小北更喜歡武堂的兵法謀略。

盡管與書院相隔不遠，但他依舊每天騎馬去書院，對于小家伙的顯擺小心思，凌川倒也沒有制止。

這日，完成課程之后，凌川帶著小北返回將軍府。

用飯時，見蘇璃愁眉不展，便問：“娘子這是怎么了？”

“相公，今日下午接到消息，咱們好幾處分行出事了！”蘇璃語帶焦灼。

凌川忙問：“怎么回事？”

蘇璃將事情一一道來，凌川聽完，心下明白，這是有人在背后使絆子，存心不讓太平商行落腳。

“娘子莫急，不過是些跳梁小丑罷了，正好這幾日有空，我去會會他們！”凌川語氣輕松。

蘇璃輕輕挽住他手臂：“相公事務繁忙，前些日子又為書院之事脫不開身，此事還是我自己去處理吧！”

“你能行嗎？”凌川眉間帶著幾分擔憂。

蘇璃一聽，頓時不樂意了：“相公這是瞧不起誰呢？”