去了，信一對比筆跡，她就完了。
可要是不去，那就是心里有鬼。
可要是不去，那就是心里有鬼。
怎么辦？
她咬了咬牙，一跺腳，跟了上去。
去就去，大不了死不認(rèn)賬！
她爸是省城廠里的科長，公社領(lǐng)導(dǎo)也得給幾分面子。
說不定，能糊弄過去。
公社離姜水村二十多里地，走了一個多時辰。
到了公社，江小川直接去了知青辦。
知青辦主任姓王，是個四十多歲的中年男人，戴著眼鏡，看著挺嚴(yán)肅。
看見江小川帶著一群人進(jìn)來，他愣了一下。
“江小川同志？你怎么來了？”
江小川把信遞過去，神色狠是嚴(yán)肅。
“王主任，有件事，得請您主持公道。”
王主任接過信，看了看，眉頭皺起來。
“這是…”
“這是我們村知青林月如同志寫的誣告信，污蔑蘇婉儀同志。”江小川沉聲道。
林月如立刻哭起來，死活不承認(rèn)。
“王主任，我沒有，是江隊長誣陷我！”
“這信不是我寫的，是別人偽造的！”
王主任看看信，又看看林月如，沒說話。
他走到辦公桌后坐下，戴上眼鏡，仔細(xì)看信。
看了一會兒，他抬頭看向林月如。
“林月如同志，你說這信不是你寫的？”
“對！”林月如抹著眼淚，聲音委屈。
“王主任，我在村里一直兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，怎么可能寫這種信？”
“是江隊長…他偏心蘇婉儀，看我不順眼，故意陷害我！”
王主任沒接話，看向江小川。
“江小川同志，你說這信是林月如寫的，有證據(jù)嗎？”
江小川點點頭，看向劉三：“劉三，你說。”
劉三嚇得腿軟，撲通一聲跪在地上。
“王主任，真是林知青讓我送的信，給了我兩塊錢…”
“她說讓我悄悄送到，別讓人看見…”
“你胡說！”林月如尖叫。
“我根本不認(rèn)識你！你收了誰的錢，來害我？”
劉三哭喪著臉，嚇得直哆嗦。
“林知青，你不能不認(rèn)啊…”
“那天早上，你在我家門口給我的錢和信，我都記得…”
“你穿的就是這身藍(lán)褂子，頭發(fā)梳得整齊。”
林月如臉色更白了，但還強(qiáng)撐著。
“你…你血口噴人！”
“王主任，他一個二流子，說的話能信嗎？”
王主任皺了皺眉，看向江小川。
“江小川同志，光有人證不夠，還有別的證據(jù)嗎？”
江小川點點頭，從懷里掏出蘇婉儀的工作記錄本。
“王主任，這是蘇婉儀同志平時的工作記錄，您看看筆跡。”
王主任接過去，翻了幾頁，又拿起那封誣告信，仔細(xì)對比。
看了一會兒，他點點頭。
看了一會兒，他點點頭。
“筆跡確實有點像，但模仿的痕跡也很明顯。”
“林月如同志，你能寫幾個字，讓我看看嗎？”
林月如心里一慌，但不敢不寫，她拿起筆，在紙上寫了幾個字。
王主任拿過來，對比了一下。
“嗯，你的字，跟這封信上的字，有些地方確實很像。”
林月如手一抖，筆掉在桌上。
“王主任，我…我是被冤枉的…”
“這信肯定是別人模仿我的字寫的…”
江小川冷笑一聲，看向林月如。
“林月如同志，你說這信是別人模仿你的字寫的，那這個人，得有多了解你？”
“得知道你平時怎么寫字的，得知道你說話的語氣。”
“甚至得知道蘇婉儀同志的成分問題，知道她平時的工作內(nèi)容。”
“這個人，得是你身邊的人吧？”
林月如張了張嘴，說不出話。
江小川冷笑一聲，繼續(xù)道。
“而且，這封信的內(nèi)容，跟蘇婉儀同志平時的表現(xiàn)，完全矛盾。”
“蘇婉儀同志在村里，干活踏實，任勞任怨。科學(xué)養(yǎng)豬的數(shù)據(jù)，是她一筆一筆記的。冬小麥的觀察記錄，是她一天一天盯的。”
“上次公社評比，她上臺講的科學(xué)種田，領(lǐng)導(dǎo)都表揚。”
“這樣一個同志，會抱怨農(nóng)村艱苦？會對貧下中農(nóng)有抵觸情緒？”
“這說得通嗎？”
王主任聽著，微微點頭，這話在理。
蘇婉儀的表現(xiàn)，他是知道的。
上次評比，他就在場，對那個文靜但條理清晰的女知青印象很深。
林月如看王主任的表情，心里更慌了。
她咬牙，決定撕破臉：“王主任，您別聽江小川胡說！”
“他就是為了護(hù)著蘇婉儀！”
“蘇婉儀成分不好，這是事實，她一個黑五類子女，憑啥評先進(jìn)？”
“江小川這么護(hù)著她，誰知道他們啥關(guān)系？”
她越說越激動，指著江小川。
“江小川，你知道我爸是誰嗎？是省城機(jī)械廠的科長！你一個鄉(xiāng)下土包子，敢這么對我？”
“信不信我讓我爸找關(guān)系，讓你吃不了兜著走！”
“還有蘇婉儀，一個黑五類子女，也配評先進(jìn)？”
“我告訴你，這個先進(jìn)，我要定了，你們誰也別想跟我爭！”
林月如這話一吼出來，整個知青辦都安靜了。
王主任眉頭擰成了疙瘩，臉色沉了下來。
這年頭，干部子女更要謹(jǐn)慎行，林月如這話，味道太不對了。
江小川臉上卻沒什么表情，只是眼神更冷了。
他往前一步，盯著林月如，聲音不高，卻字字清晰。
“林月如，新中國不講封建家長那一套。你父親是干部，是人民的勤務(wù)員，不是舊社會的官老爺。”
“他更應(yīng)該教育子女遵紀(jì)守法，扎根農(nóng)村，接受貧下中農(nóng)再教育。”
“而不是縱容你仗著家世，在這里誣陷同志，破壞知青隊伍團(tuán)結(jié)！”
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